提问内容：

孩子在三岁半检查为孤独症，现在快六岁，主动语言少，对话一两句，模仿能力也在进步，现在就是情绪控制不好，会因为一件事，比如：画画哪儿画不好，或者别人帮他画画，就突然情绪爆发，我们遇到他突然情绪爆发的情况该如何处理？

专家王梅回复：

情绪稳定对普通人也是一个难题，同时又极其重要，对他们更是如此。情绪稳定需要经历一个调整过程。首先是避免对身体有伤害的情绪爆发。爆发情绪问题的原因主要是需要没有得到满足，画画没画好已会令他沮丧、难过，此时他需要什么？难道需要有一个人在他面前显示自己能画好？！他没有做好时，需要身边有人紧紧握住他的手做放松活动，并用目光直视着他几秒钟，仿佛在告诉他：没事，再画一张或休息休息（可以缓慢地说出休息一下，也可以不说），紧握他的双手5秒钟后再松开再握紧，连续5次，其情绪已经被动放松了。其次是通过做核心稳定运动配合心理辅导提高情绪调节能力，需要一定的正确专业干预，时间至少三个月，主要开发大脑额下回的功能。如果饮食有问题则可能导致身体不舒服等带来的情绪问题，要从调节饮食入手，在运动的同时戒掉热量高的餐食。第三是真正的有理性参与的情绪调节离不开思维能力的提高。要发展思维能力就要参与社会活动，可在家中做互动游戏：藏猫猫、积木无规则拼搭、面食塑形等，不是简单的认卡片和仿说，两者开发的脑区不同，对思维活动的促进作用自不相同。