语言表达问题2
发布时间：2022-04-18
提问内容：
孩子2岁4个月被诊断疑似孤独症，经过半年多的干预，语言能力有较大进步，能表达简单需求并提问。但发音有很大问题，吐字不清，如“苹果”说成“情果”，“饼干”说成“顶干”，“农民”说成“农林”，“画笔说成“画底””……纠正不过来，主要因为他不愿纠正。另外就是不恰当表达的问题，如“门没有开”说成“没有门开”……面对这些情况该怎样训练干预，请指点！先谢谢啦！
专家刘靖回复：
家长您好！孩子构音不清，首先切不可过分关注，频繁纠正，不要经常因发音问题与孩子着急，批评指责孩子等情况，从而避免孩子出现情绪方面的问题和对语言学习的抵触。其次，通常3岁以前的孩子不做构音训练。可以采用游戏等适当的方法帮助孩子改善构音问题，包括：游戏形式的口舌操，以提高孩子口腔肌肉运动的灵活性和协调性；游戏形式的口唇和舌部运动模仿。在游戏过程中，要注意及时给予孩子正性强化。对于表达不恰当的情况，演示正确的表达，强化孩子的模仿，但不可过于着急，平时也注意增强孩子的言语等理解能力。