河南省郑州市特色教育中等专业学校教师韦茜自强寄语——“没有明亮的眼睛，咱更要练好一双巧手。”

“握紧左拳头，曲折左前臂，然后右手慢慢抚摸自己的左胳膊，感受肌肉的线条，在大脑中想象胳膊的样子，特别是肌肉的形状和位置。”河南省郑州市特色教育中等专业学校中医康复技术专业的课堂上，韦茜正引导学生如何巧用双手当慧眼。

中医康复技术专业共有100多名视力残疾的学生，在他们心目中，同为盲人的韦茜老师，课教得好，人也格外亲切。

先天视力障碍的韦茜从小热爱学习。初中时，为了阅读课本，她把玻璃弹珠的一侧磨平，拿来当作放大镜，贴着课本“扫描”，“这样能防止弹珠掉落，一次可以看两三个字”；读中专和大学时，用自己勉强能看清的超大号字体写笔记，别人记课堂笔记只用听一遍、写两三页，她要反复听十几遍录音，写几十页。

“从小就容易昏倒，查不出毛病，时间长了才明白，是因为老贴着书本读写，得了颈椎病，大脑供血不足。”韦茜回忆，在河南中医学院（现河南中医药大学）学习时，同专业500多人中，只有自己患有视力障碍，毕业后到河南省职工医院工作，自己又是唯一的盲人医生。

“可不管什么时候，咱也没落后。和大学同学们一块毕业，在医院和同事们一起给病人看病，现在当了老师，已经评上了医学类副高级职称，很快要参评正高了！”她说，参评职称时，除了考试方式略有不同，学术要求跟常人是一样的，“没有明亮的眼睛，咱更要练好一双巧手。”如今，韦茜已受聘为中国盲人按摩学会特聘讲师，成为盲人按摩专家。

图为韦茜正在为病人做推拿治疗

成长路上，韦茜得到许多热心人的关心和帮助。在河南省针灸推拿学校（现河南推拿职业学院）读中专时，为了让韦茜能跟上教学节奏，老师坚持边写板书边朗读；2007年，大学毕业后韦茜在一家盲人按摩店打工，一位了解她情况的病人开车拉着她到各家医院应聘，帮助她成为一名医生。

中国残疾人联合会和有关部门一起，组织针对残疾人的副高级以上职称评定，在符合学术要求的前提下，尽最大可能提供出行、考试、答辩等环节的便利，帮助像韦茜这样勤奋好学的残疾人不断进步。2021年，韦茜通过副高级职称评审。

“一路走来，社会各界人士给了我很多帮助。更让我高兴的是，整个社会发生潜移默化的改变。”韦茜说，以前出行时缺少残疾人专用设施，现在不仅到处有盲道，还经常听到父母教育孩子让出盲道、帮助盲人。“我要尽己所能帮助更多的人，回报社会的关爱。”